如何才能提高编领导应对新型冠状病毒疫情

该新型冠状病毒疫情袭击世界各地的恐惧。世界卫生组织呼吁国际关注的突发公共卫生事件(仅是十年来第六次紧急),以及公共健康机构在世界各地都处于高度戒备状态。

个人作为受托的学生,教师和工作人员的安全,大学校长在应对突发公共卫生事件,而这样做作用是棘手的事。基于可靠的证据如何结婚时和隔离,如何最好地教育和与公众沟通,什么是预防的最佳做法。这是至关重要的,我们听取公众健康专家在这些问题上的意见,因为下意识反应可能会适得其反,最终伤害努力控制流行性疾病。

尽管我们竭尽所能,人的大脑很容易出现风险评估较差。近50年的研究,在上世纪70年代由阿莫斯·特沃斯基和丹尼尔·卡尼曼的研究开始,已经表明,人们往往高估事件的概率如果事件的结果是严重的。同样,作为心理捷径,我们倾向于认为某件事情是更有可能发生,如果我们已经看到或听说过它最近发生的。

死亡的潜力,并与我们这个新的冠状病毒阅读媒体的频率之间,它很可能大多数人都高估了这种风险被感染。并在其中位于平衡以准备和制备,并且还没有瘫痪恐惧不必要和无益的。在流行和大流行的风险面前,我们需要思路清晰,实时数据的评估,以及对证据的依赖反应到在此之前或其他健康风险。

几个建议可以帮助大学时保持冷静的领导在公共卫生恐慌,像这样的:

·继续阅读并定期吸纳的消息,所以我们自己也有从公共卫生专家最新建议知情。

·世卫组织的支持学生受影响地区的吃(在这种情况下,特别是武汉)作为他们的压力水平和忧虑可能特别高。

·提醒,使我们的社区通常能保持健康的卫生习惯。

·听到我们社会的恐惧和调动资源,准备好作出反应,既鼓励和预防工作需要确保能够获得有效的治疗。

·保持稳定性和安全性,为社会的意识,使学生,教师和工作人员感到关心,知情,并保护尽可能。

是一个可怕的疾病是没有国界的这种威胁,并可以发生突然,人们在领导角色,并认为有必要在五月跳。但重要的是要记住:离开医疗决定和疾病监测策略的公共卫生和医疗专家,同时在社区的领导角色,那些能够专注于练习人文关怀和乐于回答。

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2017年以来我一直在AG体育平台的院长在此之前,我是大战略的布雷迪 - 约翰逊教授,全球耶鲁大学的课程主任...